UNIVERSIDAD
VIZCAYA DE LAS AMÉRICAS
Licenciatura en Administración de Empresas
Asignatura: Informática I
Manual estilo web de los temas vistos en clase
Alumno(a): Rosario Aylin Rodríguez Félix
Grupo: AEN1A
Docente: Juan José Martínez Fernández
Fecha: 10/12/2025
ÍNDICE
1.
Evolución y tipos de almacenamiento
1.1 Antecedentes
1.2 Tarjetas perforadas
1.3 Cintas magnéticas
1.4 Disquetes de 5.25” y 3.5”
1.5 CDs
1.6 Actualidad: HDD, SSD, NVMe,
memorias flash
2.
Controladores o drivers
3. Windows, menús, aplicaciones
nativas y SESWEB
4. Manual de Word
5. Word + Excel: invitaciones y promedios
6. Manual de gestión de asistencias y tareas en
Excel
7. Práctica de validación de datos y listado de
tareas
Conclusión general
1. EVOLUCIÓN Y TIPOS DE ALMACENAMIENTO
1.1 Antecedentes
La
evolución del almacenamiento ha pasado de los métodos físicos como las tarjetas
perforadas y las cintas magnéticas a los dispositivos portátiles
como los disquetes, CDs, DVDs, memorias USB y discos
duros.
Posteriormente,
se ha evolucionado hacia soluciones más remotas y accesibles como el almacenamiento
en la nube, que ofrece escalabilidad, flexibilidad y acceso global,
impulsando la era digital y la gestión masiva de datos.
Fueron el primer
dispositivo para ingresar información a una computadora.
- Aparecieron en la
década de los 50’s y alcanzaron su popularidad en los años 60’s.
- Estaban hechas de cartulina
con pequeños orificios según el código binario de su programación.
- Su capacidad de
almacenamiento era únicamente de hasta 80 bytes.
Con la
llegada de las cintas magnéticas en los años 70’s, el uso de las
tarjetas perforadas disminuyó considerablemente.
- Una sola cinta
equivalía a alrededor de 10,000 tarjetas perforadas en términos de
espacio.
- Su almacenamiento era
de alrededor de 5 a 10 Mb.
A finales
de los 80’s, las cintas magnéticas comenzaron a caer en desuso debido a la
aparición de los disquetes portátiles, que tuvieron su apogeo en los
90’s.
Estos
surgieron como respuesta a una creciente demanda de dispositivos de
almacenamiento que fueran compatibles con las computadoras portátiles o de
casa.
Definitivamente,
los CD’s representaron el boom tecnológico de los 90 gracias a su
capacidad de almacenamiento hasta 450 veces superior a la de los
disquetes.
Además, su
tamaño compacto y su accesibilidad favorecieron su uso.
1.6
Actualidad: HDD, SSD, NVMe y memorias flash
Con el
tiempo, los dispositivos de almacenamiento se han vuelto más potentes y
pequeños. Esto ha permitido un gran desarrollo tecnológico que ha revolucionado
el mundo de las comunicaciones.
Actualmente
existen diferentes tipos:
Disco duro (HDD)
Medio de
almacenamiento tradicional. En su interior contiene discos magnéticos
que giran a gran velocidad y un cabezal que lee y escribe los datos.
Unidad de estado sólido (SSD)
Han
revolucionado el almacenamiento en computadoras. En lugar de discos magnéticos,
utilizan memoria flash, lo que las hace más rápidas.
Unidades SSD NVMe
Son una
evolución de los SSD tradicionales. Utilizan la interfaz PCIe en lugar
de SATA, lo que permite velocidades de transferencia aún más altas.
Memoria flash y almacenamiento externo
Incluye memorias
USB, tarjetas SD y discos externos. Son dispositivos portátiles ideales
para transportar información o hacer respaldos.
2. CONTROLADORES O DRIVERS
Los drivers
o controladores son programas que permiten que el sistema operativo
y los dispositivos de hardware se comuniquen correctamente. Funcionan
como traductores que convierten las instrucciones del sistema en acciones que
el dispositivo puede entender.
Sin drivers
adecuados, dispositivos como impresoras, teclados, mouse, tarjetas de video
o de sonido no funcionarían o lo harían de manera incorrecta.
2.1 ¿Por qué son necesarios?
- Son esenciales para que
el sistema operativo pueda “hablar” con el hardware.
- Permiten que los
dispositivos se usen con todas sus funciones.
- Sin ellos, el sistema
puede mostrar mensajes de error o marcar el dispositivo como
“desconocido”.
2.2 Tipos de drivers
- De dispositivo: controlan periféricos
como impresoras, mouse, teclados.
- De software/sistema: controlan la placa
base, tarjetas de video y sonido.
- De red: permiten comunicación
entre la computadora y otros dispositivos de red (router, switch,
adaptadores).
2.3 ¿Qué pasa si falta un driver?
- El dispositivo no
funciona o lo hace mal.
- El sistema usa
controladores genéricos con peor rendimiento.
- En el Administrador de
dispositivos aparecen como “dispositivo desconocido”.
2.4 Ejemplo: impresión de un documento
- El usuario manda
imprimir desde Word.
- El sistema operativo
usa el driver de la impresora para traducir el archivo.
- La impresora recibe
instrucciones y realiza la impresión.
3.1 Windows
Windows es
un sistema operativo que administra los recursos de la computadora y
ofrece una interfaz gráfica amigable. Permite:
- Ejecutar programas
- Administrar archivos
- Personalizar el sistema
3.2 Menús principales de Windows
- Menú Inicio: acceso a programas,
configuraciones y apagado.
- Barra de tareas: muestra ventanas
abiertas y área de notificaciones.
- Explorador de archivos: organiza documentos,
imágenes y carpetas.
3.3 Aplicaciones nativas
Son las apps
que ya vienen instaladas:
- Bloc de notas
- Calculadora
- Paint
- Fotos
- Recortes
- Microsoft Edge
Permiten
realizar tareas básicas sin instalar programas extra.
3.4 Lo básico del sistema SESWEB
SESWEB es la plataforma académica de
Vizcaya. Permite:
- Ver materias inscritas
- Consultar tareas y
fechas de entrega
- Subir archivos (Word,
PDF, imágenes, presentaciones)
- Revisar calificaciones
- Descargar material de
los docentes
Es una
herramienta clave para organizar el trabajo durante el cuatrimestre.
3.5 Aplicaciones de sistema
Son
programas que ayudan a administrar el equipo:
- Administrador de tareas
- Configuración / Panel
de control
- Administrador de
dispositivos
- Windows Update
4.1 Importancia de Word
En el
estudio ayuda a hacer tareas, ensayos e informes.
En el trabajo permite elaborar cartas, oficios, reportes y currículums.
4.2 Abrir y guardar archivos
- Crear nuevo: abrir Word
→ Documento en blanco.
- Guardar: menú Archivo
→ Guardar / Guardar como o ícono del disquete.
- Guardar: actualiza el archivo
existente.
- Guardar como: permite cambiar
nombre, ubicación o formato.
4.3 Corrector ortográfico
- Con mouse: clic derecho
sobre la palabra subrayada.
- Desde menú Revisar.
- Con tecla F7
para abrir el panel de corrección.
4.4 Selección de texto
- Letra: Shift + flechas.
- Palabra: doble clic o Ctrl +
Shift + flechas.
- Línea: Shift + Fin.
- Párrafo: triple clic.
4.5 Herramientas de formato
- Viñetas y listas
numeradas
- Insertar imágenes: Insertar →
Imágenes
- Flechas y formas: Insertar →
Formas
- Recortar imágenes: Herramientas de imagen
→ Formato → Recortar
- Índice automático: Referencias →
Tabla de contenido / Índice
5. WORD
+ EXCEL: INVITACIONES Y PROMEDIOS
5.1 Invitaciones con combinación de correspondencia
- Crear una tabla en
Excel con nombres y datos.
- Redactar la invitación
en Word.
- Usar la pestaña Correspondencia
→ Insertar campos combinados.
- Generar automáticamente
todas las invitaciones con el mismo texto pero distinto nombre/promedio.
5.2 Funciones básicas de Excel para promedios
Para una
fila de calificaciones:
- PROMEDIO:
=PROMEDIO(B2:G2) - MEDIANA:
=MEDIANA(B2:G2) - SUMA:
=SUMA(B2:G2)
Siempre se
abren y cierran paréntesis correctamente.
6.
MANUAL DE GESTIÓN DE ASISTENCIAS Y TAREAS EN EXCEL
6.1 Códigos e íconos de asistencia
Valores
posibles:
- 1 → Asistencia
(verde)
- 2 → Falta
(rojo)
- 3 → Retardo
(amarillo)
- 4 → Justificante
(negro)
- 5 → Asistencia
sin participación (verde con borde negro)
Se asignan
mediante Formato condicional → Conjunto de iconos → Más reglas.
6.2 Totales con CONTAR.SI
- Asistencias: =CONTAR.SI(rango,1)
- Faltas: =CONTAR.SI(rango,2)
- Retardos: =CONTAR.SI(rango,3)
- Justificantes: =CONTAR.SI(rango,4)
- Asistencias sin
participación: =CONTAR.SI(rango,5)
6.3 Porcentajes de asistencia
=(TOTAL_ASISTENCIAS
/ ASISTENCIAS_DEBIDAS) * 100
6.4 Hoja de tareas
Valores por
color:
- 1 → Entregadas a
tiempo (verde)
- 2 → No entregadas
(rojo)
- 3 → Fuera de
tiempo (amarillo)
Totales con
CONTAR.SI y después porcentaje:
=(TOTAL_TAREAS_ENTREGADAS
/ TAREAS_DEBIDAS) * 100
6.5 Calificación final
- Examen × 5
- Asistencia × 25
- Tareas × 25
Suma de
puntos / 10 = calificación final, luego:
=REDONDEAR(calificación_final,0)
7.
PRÁCTICA DE VALIDACIÓN DE DATOS Y LISTADO DE TAREAS
En esta
práctica se creó una tabla con:
- Número de empleado
- Nombre
- Departamento
- Zona
- Tareas con iconos de
estado
La
información se convirtió en tabla (Ctrl + T) y se marcó “La tabla tiene
encabezados”.
En otra
hoja llamada DATOS se creó:
- Lista de departamentos
(ASEO, OFICINA, ALMACÉN, VENTAS, ADMIN)
- Lista de zonas
(A, B, C, D)
Luego se
aplicó Validación de datos → Lista, usando como origen esas
tablas, para que el usuario solo pudiera seleccionar opciones válidas.
Gracias a
esto se pueden aplicar filtros por departamento o zona y analizar la
información de manera profesional.
A lo largo
de este manual se integran los temas más importantes vistos en Informática I:
- La evolución del
almacenamiento y sus principales dispositivos.
- La función de los
controladores o drivers.
- El manejo básico de
Windows y la plataforma SESWEB.
- El uso de Word para
crear documentos académicos y profesionales.
- El apoyo de Excel para
calcular promedios, gestionar asistencias, tareas y calificaciones.
- La validación de datos
y el uso de filtros para analizar información.
Todo esto
demuestra que estas herramientas son fundamentales tanto en la vida escolar
como en el ámbito laboral, ya que permiten organizar, presentar y analizar
información de manera eficiente.